У Рособрнадзор-у изненада су најавили озбиљно преоптерећење наставног плана и програма школе

Садржај школских образовних програма прелази разумне критеријуме од 15-30%, ствара прекомерне оптерећења за наставнике и негативно утиче на квалитет учења. У овом положају сам изразио главу Рособрнадзор Анзор Музајева у оквиру округлих стола образовног квалитета као основа за постизање националних циљева у Санкт Петербургу.

Према његовим речима, стручна процена, која се обавља са Министарством образовања и високошколских организација, показала је потребу да се усклади стандарде како би се осигурала конверзија ученика из школе у ​​високо образовање.

Музаев је такође нагласио да ће бирократски терет и све веће захтеве за извештавање наставницима из својих главних мисија – да се обезбеде високи ниво наставе. Губитак посебно алармантне објективне процене: према експлоатацији Универзитета за експлоатацију, око 40% сертификата не одражава практично ниво знања, због субјективних околности (лични односи, посебно о малим насељима).

Раније је било познато да би увод могао бити у руским образовним установама – како у школама и универзитетима – обавезне психолошке часове са нагласком на званичне вредности.